... Gửi các em học viên Kizuna | 株式会社Kizuna

Gửi các em học viên Kizuna

Gửi các em học viên Kizuna khoá 4/2017!
Chúc tất cả các em sớm hoà nhập vào cuộc sống mới, chúc các em luôn học tập, làm việc tốt nhất.
Hơn 10 ngày ( 26/3/2017 ) qua Nhật các em cũng đã tự cảm nhận được cuộc sống ở một đất mới = Nơi dành cho những con người biết cố gắng và chân thật.
Các em phải luôn nhớ mục tiêu sang Nhật để làm gì? Tại sao sang Nhật?
Sang Nhật để học thì sẽ học thật tốt( văn hoá, cách ăn, cách nói, cách sống, kiến thức v.v… của người Nhật ). Nếu sang Nhật vì mục đích này thì sẽ làm cho thật tốt. Nếu không học được và không thay đổi được thì nên về nơi mình sinh ra sẽ tốt hơn.
Vì bất kỳ mục đích gì cũng được nhưng phải cố gắng để thực hiện nó. Để khẳng định giá trị của mình… Và không phụ ơn của bố mẹ, gia đình.
Để các em sớm làm quen với cuộc sống nhanh hơn. Ngày 10 tháng 4 ( thứ 2 ), công ty dẫn các em đi phỏng vấn và ký hợp đồng làm thêm.
1. Công việc : dọn dẹp, vệ sinh khách sạn.
2. Thời gian làm việc : sẽ bố trí phù hợp với lịch học của cách em ( thường có 2 ca: sáng từ 8:00 đến 12:00, chiều từ 13:00 đến 17:00, biết rõ hơn khi phỏng vấn )
3. Địa điểm nơi làm việc : Ngày hôm đó sẽ trao đổi.
4. Địa điểm phỏng vấn : Cửa trung tâm ga Akihabara ( 秋葉原駅中央改札口 )
5. Thời gian phỏng vấn: 17:15 có mặt ở cửa trung tâm ga Akihabara.
6. Hồ sơ mang theo:
– Sơ yếu lý lịch.
– Hộ chiếu, thẻ ngoại kiều, thẻ học sinh, thẻ bảo hiểm, thẻ ngân hàng ( tất cả đều là bản pho ).
– Con dấu.
* Lưu ý: các em mang đầy đủ giấy tờ trên. Và đi đúng giờ.
Chúc các em sớm hoà nhập và yêu quí đất nước Mặt Trời Mọc!!!

スポンサードリンク
  • このエントリーをはてなブックマークに追加

Related post

Comment are closed.
スポンサードリンク

NEWS CATEGORY

PICK UP

  1. Bạn lại thi senmon mà không thi Đại Học?

  2. Tuyển sinh du học Nhật khoá tháng 2017

  3. Khi làm một gì đó mới cảm nhận được niềm vui

Các bài báo phổ biến

  1. Khi một người Việt Nam bị bệnh ở Nhật Bản

    Cuộc sống xa nhà, học tự lập, phải tự biết cách ch...
  2. Xin chứng nhận có đủ điều kiện làm việc

    Giấy chứng nhận về tư cách lao động biểu thị cụ th...